5月26日下午，由省教育科学规划领导小组办公室主办、南京市樱花小学承办的“小先生·恰伙伴·大未来——国家级课题成果巡礼首场活动暨小学教育高质量发展研讨会”在南京市樱花小学成功举办。省教科院院长、党委书记陆岳新出席活动并讲话，南京师范大学原副校长吴康宁教授，南京大学教育研究院副院长操太圣教授，省教育科学规划办主任董林伟，南京市教育局初教处处长王磊，南京市教育科学研究所副所长张爱平，玄武区委教育工委书记沈峰，南京市北京东路小学书记、校长余颖等领导和专家出席本次活动。

会场场景

陆岳新在讲话中表示，为贯彻落实省教育厅颁发的《江苏省“十四五”教育科研发展规划》，大力实施教育科研成果转化和推广行动计划，省教科院将从今年开始每年有针对性地遴选一批教育科研优秀成果推广学校，以表彰各地各校在教育科研方面的卓越成就。通过对优秀教科研成果更大力度、更大范围的宣传、展示与推广，全力推动各地各校形成科研兴教、强教的浓厚氛围，致力实现教育质量的全面提升与育人方式的整体转型。他代表省教科院向樱花小学颁发了“教育科研驱动质量提升样板校”铜牌，充分肯定学校在教育科研方面的努力付出与突出贡献，并以此为案例与大家深入探讨教育科研与教育高质量发展的关系，提出三点意见：一是持续强化“科研兴教”作用，彰显教育科研文化自觉。二是重点攻关“急难愁盼”问题，增强教育科研内核力量。三是深度扎根“主责主业”实践，提升教育科研变革效能。他希望，教育科研战线的同仁要更加积极地推动教育科研范式转型，不断提高教育科研质量，为我省教育高质量发展生成更多的智慧、作出更大的贡献。

沈峰在致辞中表示，樱花小学以课题研究为抓手，扎实开展课堂变革，在各方面取得了优异的成绩，把一所城区配套普通小学迅速提升为高品质、现代化、家长认可的家门口优质学校。在区域教育主张的持续引领下，玄武将始终遵循教育规律，以教育科研方法理性论证，谨慎架构、积极实践，形成让人民满意的新时代玄武教育发展高质量样态。

在新书发布环节，特邀国家督学、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣作新书推荐。他认为课题研究成果《小先生制下的伙伴学习》是樱花团队心血与智慧的结晶。他表示，学校在继承弘扬陶行知先生教育改革精神的基础上，有四点创新：一是凭借课题研究推动课程改革，深化课堂教学改革，让学生真正成为学习的主人，进而落实立德树人根本任务。二是进一步确立并形成小先生制的教育理想和信念。三是通过小先生制之下的伙伴学习，改变当下学生过度学习和过度竞争这类不正常的现象，走向科学与有效。四是让学生成为积极的情绪劳动者，调动学生智力与社会情感智能共同发展，形成和谐发展的有机体。他指出，这项研究作为一种文化力量，引领着教师与学生走上了幸福之路。

国家督学、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣作新书推荐

接着，陆岳新、董林伟、王磊、张爱平、沈峰和余颖上台揭幕新书，并向一线教师赠书。同时，为进一步提高基础教育课题研究的质量和水平，会上正式成立樱花小学的学术委员会。特聘南京师范大学原副校长吴康宁担任学术委员会主任，南京大学教育研究院副院长操太圣等7位专家为学术委员会委员。 

新书发布与学术委员会成立仪式

会上，南京市樱花小学书记、校长张健作了题为《小先生制下的伙伴学习—小学教育高质量发展樱花样态》的课题研究成果汇报。集中展示了课题研究的历程、小先生制下伙伴学习的基本理论、基础模型以及操作办法。表示经过5年多的调查研究，学校以课题研究为抓手，加强教师团队建设、深化课堂教学研究与实践、聚焦学生综合素质的全面发展，教育教学质量稳步提升。章莉副校长执教了课题研究课《田忌赛马》。课堂上，她和学生共同创设情境、召开记者招待会，引领学生走进思维的全过程，鲜活地展现了诸多研究成果深度扎根课堂的实践样态。

樱花小学国家级课题成果展示

主题沙龙活动在省教育科学规划办宗锦莲博士的主持下，南京师范大学教授吴晓玲，市陶行知思想研究会秘书长祁海燕，玄武区教师发展中心教科所所长杨向红，南京市北京东路小学书记、校长余颖，樱花小学的高玲老师及学生代表围绕“小先生制下的伙伴学习：未来可为”这一话题，结合自身感受，在轻松愉悦的氛围中畅谈了参与感想以及对未来的期待。

主题沙龙场景

最后，操太圣教授和董林伟主任对活动进行了专家点评。操太圣从“聚力、赋能、改变”三个方面充分肯定了课题研究对学校发展产生的重要作用。董林伟表示，在教科研的引领和驱动下，樱花小学以关注学生全面发展这一教育情怀，坚持继承与创新，提出情感认同、互教互学、共生共长的核心要义，坚持立足课堂主阵地开展教学改革，扎根学校实际与课堂一线，深入开展课题研究，借助教育科研的力量，实现了学校的快速优质发展，在全省具有典型意义，为各地各校提供了学习的样板。

专家点评活动

整场活动以线上线下相结合的方式进行。现场80余名玄武区、六合区教师代表和线上各设区市教育科学研究院课题管理负责人、全国及省教育科学规划课题组成员，各有关小学校长、教科研负责人及科研骨干教师热情参与，省市多家媒体及报刊杂志全程进行跟踪报道。