3月25日下午，2022年度江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题“新时代高质量教师教育体系建构研究”开题会在华东饭店线上线下联动举行。出席开题会的领导有江苏省教育厅副厅长顾月华、江苏第二师范学院党委书记王仁雷、南京师范大学副校长张连红、江苏省教育厅教师工作处处长张卫星、江苏省教育科学研究院院长陆岳新、江苏省教育科学规划办主任董林伟。北京师范大学教育学部部长朱旭东、华东师范大学教育学部常务副部长范国睿、华东师范大学第二附属中学校长周彬、华南师范大学教师教育学院常务副部长王红、南京大学教育研究院副院长操太圣五位专家学者组成专家评议小组，朱旭东教授为专家评议组组长。南京师范大学人文社会科学研究院院长张振主持开题报告会。

顾月华在讲话中指出，教师是教育的工作母机，教师工作是教育厅工作的重中之重。她代表教育行政机关，对南京师范大学和江苏第二师范学院以“四敢”的担当作为与使命精神，承担我省教育科学规划战略性与政策性课题表示衷心的感谢与热烈的祝贺。她指出，党的二十大报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”和“建设教育强国、科技强国和人才强国”进行了系统性、战略性部署。她从我省教育事业发展的外部环境与内部问题出发，希望两个课题组围绕建构一流的教师教育体系，联结融通教师发展的关键节点，打造开放协同的教师发展体系，立足学生发展的核心素养，探索面向未来、面向教育现代化的教师专业发展路径。她期待课题组能产出具有资政实效的高水平研究成果，为我省教师队伍的高质量发展提供战略支撑，为国家现代化教师教育体系的建设贡献“江苏方案”。

陆岳新在讲话中首先介绍了江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题设立的背景和意义，强调重大课题采用政府出题、科研部门搭台、应标单位答题的方式进行。他指出，由江苏第二师范学院季春梅教授和南京师范大学叶忠教授共同主持的战略性与政策性重大招标课题“新时代高质量教师教育体系建构研究”去年年底获省厅批准立项，是第一批九个重大招标课题之一。他希望，两个课题研究团队一要增加战略全局意识，提高研究站位。二要职前职后研究协同，凸显省内特色。三要直面重点难点问题，找准破解之策。四要强化实践运用导向，凝练成果表达。

张卫星就课题的出台与设计初衷进行了简要回顾，他期望两个研究团队要把握好五个关键问题：第一是研究的站位立场，课题要落在教师的站位与立场上。第二是研究的结构把握，课题要体现“体系”的重要统领地位。第三是研究的问题意识，课题要回答好教师的“活力”问题。第四是研究的目标导向，课题结果最终要促进教师的整体发展、共同发展与和谐发展。第五是研究的方式方法，课题要突出实践的引领，实现理论与实践的结合与统一。

课题联合主持人南京师范大学叶忠教授和江苏第二师范学院教授、江苏省师干训中心常务副主任季春梅教授分别汇报了开题报告。专家组对课题研究的顺利开展和高水平实施分别提出一系列建设性意见建议。经过专家组的内部评议，一致同意该项重大招标课题通过开题。

省教育厅副厅长顾月华出席会议并讲话

省教育厅教师工作处处长张卫星讲话

课题开题会场景